Modelo CUVIMA

El modelo CUVIMA es un modelo metodológico para la enseñanza de las ciencias desarrollado por los investigadores CUEVAS, VILLAMIZAR, MARTINEZ (2017). Del Departamento de Matemática Educativa. Centro de Investigación y de Estudios Avanzados del IPN.

El desarrollo de este modelo se llevó a cabo en el año 2015 con una investigación que se implementó en México y Colombia, uno de esos escenarios fue el Instituto Salesiano San Juan Bosco con la orientación del Doctor Freddy Villamizar y la animación del ingeniero Fabián Reyes, la población escogida fue los estudiantes del ciclo V.

En el modelo CUVIMA se debe partir de la realidad (un fenómeno natural) y una experiencia práctica, la cual es apoyada por el uso de las TICS (dispositivo móvil, aplicaciones, PC entre otras), con la ayuda de software educativo y a través de una secuencia didáctica se analizan los resultados de la experiencia de laboratorio y entre los estudiantes y el docente se construyen los conceptos para después llegar a un modelo matemático. El estudio realizado ha demostrado ser efectiva para modificar las ideas previas que tienen los estudiantes y generar un aprendizaje significativo.

Se socializó con la comunidad educativa pastoral la experiencia CUVIMA en el marco de la séptima muestra investigativa institucional, donde la dimensión de PC compartió otras experiencias significativas como la huerta escolar, construcción de juguetes a partir de material reciclado, jabones artesanales y maquinas simples. De todas estas experiencias, CUVIMA recibió la votación más alta de los estudiantes como su experiencia favorita.